写作业不违法。老师布置的作业，在法律规定的范围内，写作业一般不犯法，还会养成一种好的学习习惯。

　　一般情况下写作业不犯法，但是作业量过多，则可能构成违法，《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》中提到，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级做家庭作业时间不超过60分钟，作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

　　学生之所以要写作业，是要培养一种好的学习习惯，还有以下的目的：加深对知识的理解和记忆、检查学生自己的学习效果、增强学生的思维能力、培养自觉学习的习惯和技能。但现在一二年级进行双减，并不允许留下纸质书面作业。

　　罚抄写是变相体罚，威胁、呵斥、讽刺、挖苦、辱骂、刁难等心理攻击也是变相体罚，甚至是比直接的身体打击更易伤害学生的体罚，批评也有变相体罚之嫌。直接的肉体打击是体罚，罚站、罚跑、罚跪、罚蹲、罚面壁、罚体力劳动、用东西故意砸学生等。

　　变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：

　　1、罚抄：非正常作业，强制性罚抄过量作业。(具体作业数量一般可定义如下：罚抄词语、定律等超过五遍;诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。)2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。

　　3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

　　4、以练习为理由的体罚学生或罚跑、或罚跪、或罚蹲等。

　　5、逐出教室而不及时处理。

　　6、辱骂学生，讽刺挖苦学生。

　　7、敲教鞭，甩东西。

　　8、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

　　法律依据：

　　《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》

　　第五条 科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。